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我曾因為自己是高中學(xué)歷而深感自卑。
初入社會，我去應(yīng)聘各種業(yè)務(wù)、跟單、文員，屢屢被拒之門外。
我的第一份工作是在一個西餐廳里當(dāng)服務(wù)員。我很努力，從不偷懶，一天八小時站下來，腳上全是水泡和血泡。
十天后，我被餐廳開除了，原因是 “反應(yīng)慢，手腳不靈活”。
被開除的那天，我踩著滿腳疼得鉆心的泡泡，在大街上游蕩了一整晚。
凌晨四點，我看到清潔阿姨清掃馬路時，嚎啕大哭：我好想有一份工作！只要能養(yǎng)活自己，哪怕是掃地掏糞我也愿意！
那一次找工作，我花了三個多月，碰壁碰到懷疑人生。
被開除的陰影一直籠罩著我，讓我直視自己的笨拙，并不敢再去嘗試服務(wù)類的工作。
而應(yīng)聘文職類的工作卻讓我多次栽在學(xué)歷這個門檻上，即使是勉強(qiáng)爭取到一個面試機(jī)會，碰到有關(guān)文字功底、英文、電腦等基本技能的考試也會讓我迅速敗下陣來。
似乎像我這樣沒讀多少書又笨手笨腳的人，就不配擁有未來。
那三個多月，我一天比一天窘迫。在異鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，我曾因為沒有落腳的地方而露宿街頭，也曾因為山窮水盡向路人乞討。
曾經(jīng)在學(xué)校耍過的傲氣和偷過的懶，一夜之間全跑出來懲罰我。可是，人生是條單行道，我沒有辦法再倒回高中，腳踏實地的學(xué)習(xí)，考上大學(xué)。
我跟隨朋友一起來到一個南方的工業(yè)小鎮(zhèn)，進(jìn)了工廠密集的工業(yè)區(qū)。
這里每一條流水線上都缺工：那種不用動腦、每天重復(fù)機(jī)械化動作的普工。我如獲至寶，報名進(jìn)了一家鞋廠。
我在面試時說話有點怯，語速也很慢，反倒被人事認(rèn)為“聲音柔和”，機(jī)緣巧合地得到一份總機(jī)的工作，負(fù)責(zé)在公司前臺接電話。
我終于能養(yǎng)活自己了。此時起我再也不敢怠慢人生的每一步。
艱辛的求職歷程讓我有了深深的危機(jī)感，那些應(yīng)聘過程中所暴露出來的短板，讓我不敢掉以輕心。
我明白，如果不把這些短板補(bǔ)起來，在下一次求職時，依然會有諸多障礙。
我開始學(xué)習(xí)。針對那些曾經(jīng)拖過我后腿的弱項，我報了電腦培訓(xùn)班和英語培訓(xùn)班，并參加了漢語言文學(xué)專業(yè)自考。
與此同時，我在工廠里認(rèn)識了一些和我一樣低學(xué)歷卻很厲害的人。他們在工作中通過自己的努力掌握了各種技能，在不同的部門身居要職，成為工廠里不可替代的中堅力量。
這些優(yōu)秀的人讓我明白：學(xué)歷決定起點，學(xué)習(xí)力才決定未來。
單調(diào)的鞋廠工作，我堅持了六年。
在這六年的業(yè)余時間里，我學(xué)會了電腦辦公技能，考了英語等級證書，并獲得了漢語言文學(xué)的自考大專文憑——我終于不會再因?qū)W歷問題自卑了。
與此同時，我還奔跑在各個車間，觀察工人們?nèi)绾尾僮鳎醪搅私饬诵┲菩寄堋?/span>
六年后，我從工廠離職，跳槽去了一家我心儀已久的外貿(mào)公司。新的工作讓我這六年來的積累全部派上了用場，也讓我有些力不從心。
起初獨立跟海外客人聯(lián)系的時候，常常一封英文郵件就要花去我兩三個小時的時間，每次都要用翻譯軟件逐個單詞進(jìn)行檢查，工作效率非常低，加班成了常態(tài)。
學(xué)習(xí)，是我唯一可以對抗壓力的武器。
我有一個筆記本，上面密密麻麻記滿了每天遇到的新單詞，我從不敢松懈對自己的要求，我明白唯有自己強(qiáng)大才能應(yīng)對工作的困難。
不知從何時開始，我發(fā)郵件的時候不再需要翻譯軟件，而且處理工作的速度越來越快。不忙的時候，還能協(xié)助其它部門的同事處理一些不同的工作。
每接觸一個新領(lǐng)域，我都像打了雞血一樣斗志昂揚，就像一塊掉進(jìn)水里的海綿，四面八方的養(yǎng)份都讓我貪婪。
在職場上，我從來沒走過狗屎運。都是靠努力，一點一滴地成全自己。
從業(yè)務(wù)助理，到業(yè)務(wù)骨干，再到團(tuán)隊主管，每一次職位的變遷背后都有過漫長的錘煉。
如今，我找工作的時候，沒有人再問我是哪個學(xué)校畢業(yè)的，我也不再避諱提自己的學(xué)歷。
我甚至覺得曾經(jīng)讓我羞愧不已的學(xué)歷變成了我的榮耀，讓我能挺直腰桿對我的伙伴們說：看，我付出了很多努力，才能與你們并肩站在一起。
我曾在一本暢銷書里看到過一段話：
人生是一場馬拉松，越到后來越看不出你的起點比別人低，你的學(xué)校比別人差，你的家庭背景比別人差，最后拼的還是個人的學(xué)習(xí)能力和進(jìn)步速度。
學(xué)歷低，只不過讓我們起步的時候辛苦一點而已，但它并不能成為我們發(fā)展的上限。
我碰到過很多和我一樣未受過高等教育的朋友，他們積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，在哪個團(tuán)隊都能脫穎而出。
我也見過一些名校畢業(yè)的年輕人，帶著些高材生的傲慢，不屑于學(xué)習(xí)請教，導(dǎo)致處處懷才不遇。
小學(xué)肄業(yè)的童話大師鄭淵潔，沒受過系統(tǒng)教育的戲劇大師莎士比亞，11歲就結(jié)束學(xué)業(yè)的大文豪高爾基，他們起點都不高.
但他們有個共同點：熱愛學(xué)習(xí)和思考。低學(xué)歷絲毫不能阻止他們發(fā)出耀眼的光芒。
學(xué)，而知不足。知不足，而更好學(xué)。不管是春風(fēng)得意還是壯志未酬，學(xué)習(xí)力永遠(yuǎn)是一個人未來的立足之本。
我仍然是一個普通人，沒有飛黃騰達(dá)，也沒有功成名就，但我一天天的變得更好，而且比我想象中要好。
我喜歡現(xiàn)在的自己，一個尚未成功，卻充滿希望的自己。
