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兒子剛上大學的時候，和我說過不只一次，說他經常會做夢又回到了高中，正在準備參加高考。
他不無遺憾地說，“其實，上高中時我并沒有盡全力啊！如果從一開始就特別努力，我也可以考上清華。只是，現在后悔也晚了，總不能再來一次，去復讀吧！”
我知道，他對現在的學校不滿意，對過去的自己不滿意。
本來，他可以做得更好，只是由于任性也罷，懶惰也罷，上高中時有松懈的時候，經常會假裝努力，以一種低效率的勤奮欺騙自己和別人。所以，看到同學們考上了更好的學校，他心里有些后悔。
我對他說，現在后悔高中沒有努力已經沒用。眼下你需要做的，是把大學這幾年過好，不要等畢業了再后悔大學這幾年白過了。
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其實，不僅兒子，我自己也是一個負面典型。
記得多年前去北大找同學玩，一起在未名湖畔散步聊天。我對他說，“當年咱們班同學當中我最佩服的就是你了，成績最好，考上了國內最好的名校。”
他悠悠地來了一句，“其實我也挺佩服你的，高中時那么天天混日子，居然最后也能考上大學。”
想想自己的高中時代，經常和老師頂嘴，曠課簡直是家常便飯。記得那年七月，從高考的考場出來，我就知道自己完了。
回到家，我和父母哭著說，對不起他們，我向他們保證，讓我復讀一年，一定能考上清華北大。
沒想到，等分數下來，居然還不太低，上了一所普通的本科學校，最終有了一份普通的工作，過上了現在的日子。
同學的話，是謙虛，是客套，也有那么一點點真實。在我的耳朵里，聽起來更是另一種滋味。
幾年的放縱，換來的是一生的差距。往事不堪回首，但心中確有悔意，也是多少次夢回中學的教室。只是，人生不能重來。
3
我們許多人，總是在走過來之后才明白曾經是多么的可貴。
還記得去年暑假，一位農民工兄弟在河南省實驗中學暑期施工時，寫在教室黑板上的一番寄語嗎？
“不奮斗，你的才華如何配上你的任性；
不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度；
不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看；
一個人老去的時候，最痛苦的事情，不是失敗，而是我本可以。
每個人心里都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你啟航。
那位農民工兄弟在工間休息時從朋友圈看到了這段文字，回憶起自己年少求學的歲月，同時又想念家中的孩子，有感而發，他想激勵城里的孩子們不負美好時光。
那天，他心情激動，還在休息的教室里拍下了自己滿含淚水的模樣。我覺得，那些話，可能也是寫給他自己已經逝去的青春的吧。彼時彼刻，站在熟悉又陌生的中學教室里，他和孩子們是完全不同的感受。
可能正因為自己過了人生最好的年華，才真正懂得了奮斗的意義，才會發自肺腑地想要告訴孩子們：要努力。
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看過一個調查說，92%的人后悔年輕時努力不夠導致一事無成。
注意，不是后悔一事無成，而是后悔因為不努力而導致一事無成。
我們因為能力不夠、實力不濟，沒有實現心中的愿望，這沒有什么可遺憾的。最應該后悔的是，自己明明有能力，卻由于沒有努力而讓機會從手邊溜走。
人生沒有后悔藥，不要等終于懂得了人生，卻錯過了最好的年華。
這個世界上有一種悲哀，是等長大之后才明白，自己一生最重要的時光竟然已經被自己輕易錯過。然后，等自己做了家長，站出來現身說法，把自己血淋淋的教訓苦口婆心地講給自己的孩子聽。
而孩子們卻像自己當年一樣，言者諄諄，聽者藐藐，根本就不當回事。家長只能眼睜睜地看著孩子犯自己當年的錯誤。等孩子長大成了家長，再悔恨萬分地去教育自己的孩子，形成一個又一個循環。
我覺得，在中學課本里收錄王安石的《游褒禪山記》，確有深意。“力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？”
力量足以達到目的（而未能達到），在別人（看來）是可以譏笑的，在自己來說也是有所悔恨的；盡了自己的主觀努力而未能達到，便可以無所悔恨，這難道誰還能譏笑嗎？
努力做好自己，不給自己留遺憾，這才是最完美的人生。
